Chinese History

Mission

  1. 認識中國重要的歷史事件、人物事蹟、民族發展概況及社會文化面貌。
  2. 理解及分析相關的歷史資料,培養研習歷史的能力。
  3. 評價不同的史事,從而培養客觀分析與評價史事的能力。
  4. 在研習民族融和的過程、國家發展的歷史,以及歷史人物的言行時,在移情共感及獨立思考的過程中,提高對國家和民族的認同感和歸屬感,培養優良的品德。

Curriculum Goals

Junior Forms
  • 配合現行教育局中國歷史科課程框架,教學資料務求簡要,重理解而不重記憶,務求為學生提供一個清晰且具體的中國歷史發展脈絡,讓學生鑑古知今。
  • 通過課程內容,更加了解國家的過去與未來,從而建立關懷國家和社會的處世態度。
  • 通過研習歷代英雄名將、歷史偉人及重大歷史事件,一方面豐富學生的歷史知識;另一方面藉此建立學生是非對錯的道德觀念。
  • 培養學生良好之學習習慣與自學興趣,讓學生對學習養成一種主動、熱情的態度。
  • 通過不同的課外活動,如本地及內地遊學考察、工作坊、參觀博物館等活動,提高學生對科目的興趣。
Senior Forms
  • 深入分析中國歷史的發展和不同重大歷史事件對歷史發展的影響,讓學生鑑古知今,從而更加了解國家的過去與未來,建立關懷國家和社會的處世態度。
  • 通過研習歷代英雄名將、歷史偉人及重大歷史事件,一方面豐富學生歷史知識;另一方面,藉此建立學生是非對錯的道德觀念。
  • 訓練學生多作史事的評論、分析、綜合、對比、評鑑等能力,以配合高中中國歷史科思維訓練路向,從而培養學生獨立思考、批判精神,成為理性的批判者。
  • 通過不同的課外活動,如本地及內地遊學考察、工作坊、參觀博物館等活動,提高學生對科目的興趣,同時又可以豐富學生的歷史知識。
  • 教師授課時使用地圖、表格、圖片、電影、紀錄片等多媒體資源,增強教學趣味,從而提高學生學習動機,靈活理解歷史資料。

Curriculum Highlights

中國歷史科秉承以「學生為本」的原則,尤其重視學生於課堂上的互動。教師在課堂內及課堂外配合課程設計了不同的教學活動,讓學生從不同層面如政治、社會、經濟及文化等全方位認識中國歷史,令學習變得更全面、更吸引及更有趣味。

中國歷史科遊學團